Aparato excretor humano

 El sistema excretor es un conjunto de órganos y otras estructuras que se encargan de eliminar la orina y el sudor, los cuales son los líquidos que tienen diluidas sustancias no aprovechables por el cuerpo humano.

Este sistema cumple una función fundamental al excretar la orina y otros desechos, dado que la acumulación de estas sustancias presentes en ella puede implicar graves problemas de salud, tales como intoxicaciónes, infecciones y fallos orgánicos.

Mantener una buena higiene y mantenimiento de este sistema, además de llevar unos hábitos alimenticios saludables, garantiza unos estados de salud óptimos, además de evitar enfermedades tales como la cistitis, cálculos renales, nefritis e insuficiencias renales.

Riñones

Se trata de dos órganos cuya función es la de filtrar la sangre y producir la orina.

Vías excretoras

Son conductos y cavidades por las que pasa la orina y ésta es eliminada. Básicamente son tres: uréteres, vejiga y uretra.

1. Uréteres

Consisten en dos tubos largos que comunican la pelvis renal con la vejiga.

2. Vejiga

La vejiga es un órgano elástico, capaz de modificar su tamaño para poder almacenar gran cantidad de líquido.

3. Uretra

Es el último conducto por el cual pasa la orina antes de ser eliminada. Se trata de un tubo que conecta con el exterior del cuerpo que se sitúa en la parte inferior de la vejiga.

Glándulas sudoríparas

La urea no es únicamente excretada a través de la orina mediante el proceso que hemos explicado. Además de pasar por los riñones, los uréteres, la vejiga y la uretra, la urea puede ser eliminada a través del sudor, un líquido compuesto de agua, sales minerales y un poco de urea. En esencia, se trata de orina más diluida.

En los seres humanos, la función de estas glándulas no es únicamente la de eliminar sustancias. También permite regular la temperatura del cuerpo, permitiendo que transpire al humedecer la superficie corporal.

Estas glándulas se encuentran repartidas por toda la piel, pero se concentran especialmente en la cabeza, axilas y palmas de las manos, por ese motivo son los principales lugares en donde se suda cuando se realiza una actividad deportiva o se pone uno nervioso.

Dejo un test (no es de mi autoría) para poner en juego tu comprensión lectora:

Aparato excretor, una ficha interactiva de ANGMARSAN
liveworksheets.com

Mosca del Mediterráneo. Test 2

 ¿Cuánto sabes de la Ceratitis Capitata?

https://forms.gle/mKQyxpRPaZGTcfFi7

El espejo africano. Actividades.

                                            “EL ESPEJO AFRICANO”

El verdadero protagonista de esta historia es un pequeño espejo de ébano. Un espejo tallado en el África por Imaoma como obsequio de bodas para su esposa, Atima. La hija de ambos, la pequeña Atima Imaoma, es llevada a América por los cazadores de hombres; junto con ella viaja el espejo de su madre. Es así como este objeto comienza a recorrer el mundo. Atima Imaoma es comprada en una venta de esclavos por la familia Fontezo y Cabrera. En la casa a la que la llevan conoce a la niña Raquel, quien le enseña las letras y los números. Pero la economía familiar de los Fontezo y Cabrera las separa: la niña africana es enviada como esclava a una hacienda en Mendoza. La joven Atima Imaoma tiene una hija en la hacienda, y luego muere. La pequeña Atima Silencio sueña con ser libre, y se escapa con la sola compañía de su pequeño tesoro. Sin embargo, cuando, muerta de hambre y soledad, es rescatada por el ejército del general San Martín, decide donar su única propiedad a la causa patriota. Así, el espejo pasa de mano en mano hasta llegar a una casa de antigüedades en Valencia, donde lo compra Dorel, un joven huérfano cuya benefactora es la dueña del comercio. Pero esa mujer, María Petra, mantiene a Dorel sojuzgado por el miedo. En ese momento, el espejo obliga a Dorel a salir a la calle, al mundo real, y ya nada logrará detener su verdadero deseo: aprender a tocar el violín. Finalmente, en un viaje circular, el espejo viajará a América para volver a manos de su verdadera dueña...

ACTIVIDADES:

 

      Observa la siguiente imagen: ¿a qué parte de la historia pertenece?

      En un mapa, señala el recorrido que realiza el espejito y luego el que emprende Atima Silencio.

 

      Busca información acerca de la esclavitud africana y coméntenla en clase.

 

 

       En la historia de nuestro país hubo muchos sucesos vinculados con el tema de la identidad. ¿Cuál es uno de las más recientes e importantes? ¿Por qué?

 

      Extrae del libro frases que demuestres que la historia trata de:

 La identidad.

 La libertad.

 El valor no monetario de los objetos.

 Los marginados.

 Las formas de esclavitud.

 

      Opina:

 El “tam, tam, tam, tam…” de los tambores aparece en varias ocasiones. ¿Qué significa en los diferentes momentos de la narración?

¿Qué le hubiese dicho Dorel al niño de cabello rojizo si lo hubiera encontrado en la calle? Escriban un pequeño relato en el que ellos se encuentren.

  

    Para escribir:

 Imaginen un encuentro entre Silencio (Atima Imaoma) y Raquel después de muchos años. ¿Qué se dirían? ¿Qué recuerdos tendrían?

 

 

 Así como Silencio descubrió su nombre gracias a su amuleto africano, inventen un mensaje secreto que luego pueda ser descifrado con un espejo.

 

 

 Escriban una página del diario íntimo de algún personaje que les haya interesado de la novela.

      Responde:

 

¿Por qué los cazadores de hombres se llevan a Atima Imaoma?

                           ¿Por qué es tan importante para Silencio recuperar su nombre?

                             ¿Cuál es la otra historia que se entrecruza? ¿Las narraciones son lineales?

                             ¿Quién es  María Petra? ¿Cómo es su relación con Dorel?

                             ¿Por qué el muchacho huérfano le tiene miedo a todo?

                             ¿Cómo nos damos cuenta de que se trata siempre del mismo espejo?

                        Cuando Silencio descubre su nombre con el espejo, ¿qué hecho paradójico se presenta?

 

 

“SUCEDIÓ EN COLORES”

ACTIVIDADES:

 Investigar la biografía de la autora.

    Responder:

 -¿Dónde se desarrolla cada cuento?

                                                                                 Se desarrolla en:

Rojo
Blanco
Amarillo
Verde
Negro

 

 -¿Es posible determinar en qué época transcurre la acción en cada cuento?

                                                                                ¿Cuándo sucede?

Rojo
Blanco
Amarillo
Verde
Negro

 

 -Identificar los personajes más importantes y sus rasgos sobresalientes.

                                                                                Personajes y características:

Rojo
Blanco
Amarillo
Verde
Negro

 

-Luego, compararlos y agruparlos aplicando diferentes criterios (reales / maravillosos; animales / humanos; varones / mujeres, etcétera).

 

Maravillosos	Animales	Humanos

 

 

   Responder V (verdadero) o F (falso). Luego, argumentar las respuestas.

 -El fuego del infierno comenzó a perder fuerza cuando el diablo se enamoró de Rubilda.

-El diablo era tan astuto que supo enseguida cómo enamorar a la vendedora de manzanas.

-Rubilda no reconoció al diablo porque él se había disfrazado de hombre elegante.

-La muchacha también conocía el truco de los tres sí.

-En este cuento hay más de una bruja.

 

Son falsas porque:…………………………………………………………………………………………………………..

      Identificar en el relato del abuelo esquimal la estructura narrativa.

 

Inicio	Conflicto	Resolución

 

 

      Explicar a qué se refería la pesadilla del emperador Ye-low. ¿Qué frases les permitieron llegar a esa respuesta?

 

 

      Teniendo en cuenta el desenlace del cuento “Verde”, ¿qué aciertos y qué errores comete la esposa del campesino al reconsiderar sus premoniciones? Argumentar las respuestas.

 

      Enumerar las acciones de Bruno tras la visita de la mujer vestida de luto. ¿Por qué actúa de otro modo ese día? ¿Cuál es la consecuencia inmediata de cada nueva conducta? ¿Cuál es el mayor descubrimiento que realiza a la medianoche?
 

 

      Unir cada cuento con su tema:

 

 “Rojo”                                                          El origen de un fenómeno natural.

 

 “Blanco”                                                      Los presentimientos y la incredulidad.

 

“Amarillo”                                                    Los efectos positivos y el cambio de actitud.               

 

“Verde”                                                       La locura por el miedo a perder el poder.

 

 “Negro”                                                       Los trucos para conquistar el amor.

 

 

Después de la lectura: comentar el libro:

      ¿Qué te  han parecido estos cuentos?

 

 

 

 

       ¿Creen que hay alguna relación entre estas historias?